viernes, 26 de octubre de 2018

Actividad de análisis (Nazismo; Facismo)


ACTIVIDAD

1. A partir del documento explica la diferencia entre el Estado Liberal y el Estado Totalitario.
RTA :

ESTADO LIBERAL :tiene la misión de administrar una sociedad de manera que puedan desarrollarse los individuos, los grupos y la economía sin limitación de la libertad,

ESTADO TOTALITARIO : pretende mediante la coerción, organizar la sociedad para evitar los defectos y las fallas del liberalismo… El Fascismo italiano sitúa su ideal en un Estado todopoderoso,
cuyos intereses deben prevalecer por encima de los intereses individuales

2 Menciona los conceptos más relevantes presentes en los documentos

Los Fascistas querían ser reconocidos por el resto del país y los judíos no se podían mezclar con otro tipo de razas 

3 ¿Qué piensa Mussolini acerca de la violencia?

mientras el pueblo no quiera decir la verdad no dejarían de golpear con menor o mayor intensidad


4¿Cuál es según Hitler el rol del Estado? 

El hacia su propia anarquía y mandaba a el pueblo como a el le parecía


5¿Qué opinas de las leyes de Nuremberg decretadas por Hitler?


Yo opino que esas leyes no tenían el criterio para poder aceptar a gente de otros pueblos ni de otras sangres para que se mezclara con su pueblo


6 Según del documento ¿Cuál es la relación entre Hitler y Mussolini?
Eran amigos por que trabajaban los dos y por eso les llego al poder

viernes, 21 de septiembre de 2018

Regímenes totalitarios conceptos previos



ACTIVIDAD 

FASCISMO:


Como fascismo se denominó el movimiento y sistema político y social de carácter totalitario, nacionalista, militarista y antimarxista que surgió en el siglo XX en Italia. La palabra proviene del italiano fascimo, que significa ‘haz’ o ‘fasces’, símbolo asumido para caracterizar este movimiento.

El fascismo instauró regímenes de partido único, donde el poder se concentraba mayoritariamente en manos de su líder, por lo general, un caudillo carismático de gran arraigo entre las masas. Además, proponía el centralismo en detrimento de los localismos.

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NACISMOS:

Se caracterizó por ser una ideología de tipo fascista, que exaltaba la supremacía de la raza aria, impulsaba la expansión imperial de Alemania, y promovía sentimientos de antisemitismo. Su principal símbolo era la cruz esvástica.

El nacismo fue una ideología de carácter totalitario que otorgaba central importancia al papel del Estado, que controlaba todos los órdenes de la vida, y que estaba representado en el liderazgo de un caudillo supremo, cuya misión era la de conducir al pueblo hacia su prosperidad económica y felicidad social.

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TOTALITARISMO:

En los totalitarismos no existe separación de poderes ni contrapeso institucional, como en los sistemas democráticos, de modo que las libertades (individuales, políticas, de expresión, de conciencia, de culto, etc.) se encuentran severamente limitadas y los derechos humanos amenazados.

Aspectos de la vida de una nación, como la religión o la educación, se encuentran sometidos y alineados a las pautas de doctrinarias que impone el partido. Del mismo modo, los medios de comunicación deben apegarse al programa político-ideológico impuesto.

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SOLUCIÓN FINAL:

La solución final es el término utilizado por los nazis para identificar su plan genocida en contra de la población judía en Europa  durante la segunda Guerra Mundial. Esta frase fue estampada por Adolf Eichman un subalterno nazi que estaba encargado de la supervisión de esta campaña, llamada reinstalación. Luego de haber empezado la segunda guerra fue que se dio a conocer “la solución final” como Holocausto, este proceso involucró la extradición metodológica y la aniquilación de toda aquella persona catalogada como judía por los nazis independientemente si era ciertamente la religión que desempeñará.

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AUTARQUÍA:

La autarquía es un sistema de autosuficiencia económica, según el cual un país o región trata de autoabastecerse con sus propios recursos, produciendo en su seno todo lo que necesita para no tener que realizar intercambios comerciales con el exterior. Autarquía es sinónimo de autosuficiencia.

 La palabra, de origen griego (autárkeia), vendría a significar “calidad o estado de bastarse a sí mismo”. En la Antigua Grecia, el término tenía connotaciones filosóficas e indicaba un ideal de vida: la del que se basta a sí mismo para ser feliz y no necesita de otra cosa que el ejercicio de la virtud. Se trataba de un concepto positivo: vivir en total libertad, sin depender de otros, sin deber nada a nadie. 

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ANTISEMETISMO:

Antisemitismo es una palabra proveniente de raíces griegas, formada a partir del prefijo “a” que alude a “no” o “sin”, además de la raíz “baptizein” que quiere decir “bautizar” o “sumergir” y el sufijo “ismo” que significa “pensamiento” o “doctrina”. El antisemitismo, en un sentido general, es aquella creencia, sistema o postura de total rechazo hacia las personas que poseen ascendencia, religión o nacionalidad judía, es decir es aquel comportamiento hostil hacia los judíos solo por ser judíos. Pero además el término también hace referencia al movimiento de tipo político que se opone al predominio social y económico de la a estirpe judí, y que en ciertos casos también se opone a la convivencia con la misma raza.

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PANGERMANISMO:

El pangermanismo fue una idea de unificación de todos los pueblos alemanes, que estuvo en apogeo durante los últimos años del siglo XX y la primera mitad del siglo XX. Este tiene sus orígenes en el nacimiento de una nueva doctrina política, centrada en el nacionalismo, como reacción directa a todos los años que la nación alemana, además de otras aledañas, había estado bajo el domino de viejas monarquías e imperios. Esto derivó en la formación de conocido Imperio Alemán, que buscaba tener una gran población, que combinara diversas etnias y que contribuyera a un desarrollo político y económico estable, enfocado en el apoyo entre los ciudadanos.


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ESPACIO VITAL:

La ocupación de un espacio vital viene a cuento en vista de la cantidad de barceloneses que a diario y de las maneras más diversasinvaden con notable desparpajo espacio ajeno. Uno de los ardides más utilizados es el de la correa de perro extensible. Al parecer se aferran los amos a la creencia de que, soltándole cada vez más metros de correa, le otorgan a su chucho un aumento en cuanto a su libertad de movimiento, cuando en verdad lo único que hacen es hacer suya una boutade de Aristófanes.

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LA SS:

El significado de las siglas SS (Schutz-Staffel) es el de "escuadras de protección". Constituyeron un cuerpo de élite dentro del nazismo encargado a partir de 1941 de poner en práctica la "solución final", es decir, la erradicación mediante el asesinato de todos los judíos que estuviesen bajo la órbita del Tercer Reich.

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GESTAPO:

El imperio alemán estaba formado por pequeños estados que se unieron, cada uno de esos estados traía sus propias y variadas policías, pero en los años 20 y 30 empiezan a surgir nuevos cuerpos de policía al servicio, de Hitler. Fue cuando nacieron las SA, las SS, que se encargaban de proteger directamente a Hitler y sus alrededores y las SD, que era el servicio de inteligencia de la SS. En el año 1933 todos los cuerpos de policía estaban ya al servicio de los nazis.

La Gestapo, la policía secreta creada para aplastar toda oposición a Hitler

JUVENTUD HITLERIANA:

Las Juventudes Hitlerianas (en alemán: Hitlerjugend, abreviado HJ) fueron establecidas por el Partido Nacional Socialista Alemán de los Trabajadores (NSDAP) en 1926 para crear un nuevo sistema de adiestramiento para los jóvenes alemanes, con el fin de proporcionarles un entrenamiento militar y desarrollar su entendimiento de la ideología. Los principios de ésta son similares a los de otras organizaciones juveniles de la época, siendo el nacionalismo, la actividad física, la camaradería, la vida al aire libre y el formar líderes y hombres de bien en el futuro, los pilares en los que se sustenta.
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HIPERINFLACION:

La hiperinflación es una inflación enormemente elevada, en la cual los precios suben rápida y continuadamente y el dinero pierde su valor real.

Según el economista estadounidense Phillip D. Cagan, la hiperinflación tiene inicio el mes en que el aumento de precios supera 50%, y termina el mes anterior en que dicho aumento cae por debajo de esa tasa y luego permanece así durante al menos un año.

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ANSCHLUSS:

ignifica en alemán unión, reunión o anexión. En este contexto hace referencia a la incorporación de Austria como provincia del III Reich en 1938. La tropas alemanas fueron recibidas entre muestras de júbilo por la mayoría de la poblaciónaustríaca.
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GENOCIDIO NAZI:

El holocausto, en este sentido, fue un programa planificado de exterminio ideado por Adolf Hitler y otros jerarcas nazis que apelaron al asesinato industrializado y sistematizado de ciertos grupos sociales. Si bien las principales víctimas fueron los judíos, otros grupos también fueron perseguidos, como los gitanos, los homosexuales y los discapacitados.

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CAMISAS NEGRAS:

En italiano, "camicie nere". Pertenecientes al Squadre d'Azione(Escuadrón de Acción); su nombre deriva del color de su vestimenta. Fundado por Benito Mussolini como fuerza de choque de carácter paramilitar, fue incorporado al Partido Fascista. Los métodos que comúnmente emplearon los camisas negras para eliminar a la oposición política (fundamentalmente socialistas y comunistas) fueron la violencia y el asesinato.

En marzo de 1922 protagonizaron la "Marcha sobre Roma" acto que obligó al rey Víctor Manuel III (jefe del Estado italiano) a nombrar jefe de gobierno a Benito Mussolini.

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CAMPOS DE GUERRA:

Los campos de concentración han sido utilizados a lo largo de la historia para encerrar a opositores políticos, grupos étnicos o religiosos, personas de determinada orientación sexual, refugiados o desplazados por un conflicto bélico, así como prisioneros de guerra.

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CANCILLER:

La noción de canciller alude a una autoridad que, de acuerdo al país, cumple con diferentes funciones. Un canciller puede ser desde el presidente de la nación hasta el ministro de Asuntos Exteriores, pasando por el responsable de un establecimiento educativo y el secretario de una diócesis.

A nivel general, por lo tanto, puede decirse que un canciller es unfuncionario que ocupa un cargo de mucha importancia. En algunos sistemas parlamentarios, el canciller es el jefe de Gobierno.

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PARAMILITARISMO:

Muy pocos episodios han marcado la historia del país en estos 15 años como la masacre de 12 funcionarios de la rama judicial que fueron asesinados el 18 de enero de 1989 en un paraje conocido como La Rochela, en el Magdalena Medio santandereano. La masacre de dicha comisión judicial puso al descubierto la enorme capacidad terrorista que habían adquirido los llamados grupos de justicia privada y, lo que es peor, dejó en evidencia la incapacidad del Estado de enfrentar no sólo a la guerrilla sino a sus más grandes enemigos: los paramilitares.

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FREIKORPS:

Freikorps (del alemán "cuerpos libres" o "cuerpos francos") fue la designación aplicada originalmente a los ejércitos de voluntarios formados en pequeños Estados alemanes entre los siglos XVII y XVIII.

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PROPAGANDA:

El estallido de la guerra se vio favorecido por un ambiente de rivalidad internacional materializado en actitudes chovinistas y en una confianza ciega en las propias posibilidades de éxitomilitar. Los sectores belicistas estimularon la agresividad recurriendo al empleo de todos los medios a su alcance, entre los que destacó la manipulación de la prensa.

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REINCH:

El proyecto de la Alemania nazi (1933-1945) hizo que Adolf Hitler quisiera conquistar un gran imperio y devolverle al país germano el dominio sobre gran parte de Europa (y el mundo), dando pie al Tercer Reich.

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SEGUNDO PUNTO

 Responde las siguientes preguntas:

 a) Según lo presentado en la guía ¿Cómo podemos definir al Totalitarismo? 



b) Caracteriza, de la forma más sintética posible y con tus palabras, al Totalitarismo. 2 párrafos bien escritos
 c) Con los antecedentes entregados ¿Qué opinión te merece el totalitarismo?.  



miércoles, 29 de agosto de 2018

AUTO EVAULACION

ITEM
Justificación
Nota
1.       Desarrolle todas las actividades propuestas en la clase durante el tiempo dispuesto para tal fin
Todo el tiempo hay que decirle que realice las actividades
70
2.       En la gran mayoría de las temáticas, comprendí las instrucciones y las desarrolle de acuerdo a estas
Pues algunas veces entendi
6.0
3.       Utilice la herramienta de trabajo de manera adecuada y optimice el tiempo de trabajo
Si la utilice bien escuchaba unas canciones.
7.0
4.       Fui puntual con las llegadas a clase y cuando falte presente las respectivas excusas
Llegue un par de veces tarde a clases y cuando falle no trague las escusas.
4.0
5.       Poseo un buen manejo de las herramientas TIC. Y cuando desconozco su uso soluciono el inconveniente con ayuda de tutoriales, mis pares o docente.
Si tuve manejo con las herramientas y tutoriales
7.0
6.       En las plenarias fui proactivo y genere un buen ambiente de trabajo.
No fui provocativo por nadie no tuve problemas con nadie
8.0
7.       Me dirijo a mis compañeros con respeto y consideración.
Si me dirijo a mis compañeros con respeto
8.0
8.       Mantengo un dialogo fluido con la tutora basado en el respeto
No digo grosería ni grito
8.0
9.       Soy organizado y creativo a la hora de realizar mis actividades del blog
Pues soy un poquito organizado pero entrego tarde
6.0

NOTA:6.1

jueves, 23 de agosto de 2018

FORMACIÓN DE LA URSS



ACTIVIDAD 



1. En qué año, se estableció la URSS:

La URSS se estableció en diciembre de 1922


2. Federación conformada por:


federación de repúblicas socialistas soviéticasintegrada por Rusia, Ucrania, Bieolorusiay Transcaucasia (Georgia, Azerbaiyán y Armenia) con capital en Moscu.


3. Qué partidos políticos hacían parte de esta nueva forma de gobierno?

Partido Bolchevique, Lenin apeló a la unidad y la cohesión del partido alertando sobre las amenazas de fraccionamiento y contrarrevolución.


4. la rama legislativa quedo conformada por:

El órgano supremo legislativo residía en el Soviet Supremo (constituido por los delegados de los soviets de las repúblicas)

5. Cómo era elegido el presidente.

Toda la organización política quedaba controlada por el Partido Comunista, muy jerarquizado .


6. Quién controlaba la política en la URSS

En 1924 la URSS normalizó sus relaciones con el exterior y numerosos países la reconocieron.


7. Quién y en que fecha es elegido como el primer secretario general

En 1925 Trotsky fue expulsado del PCUS


8. que tipo de gobierno se implanto.

presidente era el jefe del Estado de la URSS. Igualmente elegía al Consejo de los Comisarios del Pueblo una especie de consejo de ministros.


9. Qué sucedió con Trosky, una vez muere Lenin.

A la muerte de Lenin se nombró una “Troika” (Stalin, Zinoviev y Kamenev) que se encargó de la dirección del Partido.


10. De qué año a que año gobernó Stalin.


De 1920 hasta 1953 (cuando murió).


11. Qué bandos y que características tenían cada uno de estos. Quien los lideraba. Cual sale vencedor y en que año

Stalin que fue desplazando progresivamente a los viejos dirigentes revolucionarios hasta quedarse con el poder absoluto. En 1925 Trotsky fue expulsado del PCUS. Desterrado en 1927, dos años más tarde hubo de exiliarse de Rusia.


12. Qué características tenia la economía planificada por Stalin.

Quien desde su puesto de Secretario General del PCUS, pretendía consolidar la revolución en Rusia antes de traspasarla a otros países.


13. Cuál era el objetivo de los planes quinquenales.

Era librar a Rusia del atraso económico, dotarla de un fuerte potencial industrial y hacerla agrícola y militar mente auto suficiente.


14. Qué aspectos afecto este tipo de economía.

En la que se delimitaban las competencias del nuevo Estado en materia de planificación económica, defensa, papel de las repúblicas, a las que se les reconocía el derecho de igualdad y se respetaba en teoría la posibilidad de abandono de la unión.


15. En qué aspectos se centro la colectivización agraria

De la extensión internacional del comunismo. Ambas fueron superadas por una tercera, la defendida

16. Cuáles fueron los aspectos negativos de dicha política Había varias tendencias en seno del partido: 

la de Bujarin, favorable a un socialismo progresivo y acompasado; la de Trotsky, partidario de la revolución permanente


17. En qué se avanzo a nivel industrial.

.Estaba regida por un solo partido (PCUS), establecido en cada una de las repúblicas. Hasta 1945 la URSS constituyó el único estado comunista del mundo


18. Cuáles fueron los aspectos negativos

El órgano supremo legislativo residía en el Soviet Supremo Era elegido por sufragio universal e indirecto. 

19. Cuáles, fueron las características de la dictadura de Stalin. explique breve mente, cada uno, de los aspectos.

El estado acaparó no sólo las tierras y las propiedades privadas, también los bancos y los servicios fueron de índole público